Menulis Artikel Ilmiah Bagi Guru: Teori dan Praktik
DOI:
https://doi.org/10.55314/tjp.v5i1.741Abstract
Penulis
Indrya Mulyaningsih
Nurul Azmi
Reza Muamar Zaki
ISBN
xxx-xxx-xxxx-xx-x
Editor
Iman Amanda Permatasari
Copy Editor
Junior Hendri Wijaya
Penata letak
Wendi Firnanda
Desain Sampul
Awang Dirgantara Putra
Penerbit
The Journal Publishing
Anggota IKAPI
ix+75 Hlm; 15 Cm X 23 Cm.
Cetakan I, …………. 2024
Deskripsi:
Buku dengan judul "Menulis Artikel Ilmiah Bagi Guru: Teori dan Praktik" bertujuan untuk memberikan wadah dalam menyumbangkan pengalaman, pengetahuan, dan risetnya sebagai upaya meningkatkan pemahaman, praktik, dan kualitas pengajaran, serta untuk menjadi sumber inspirasi dan panduan bagi rekan sejawat dalam menciptakan perubahan positif dunia pendidikan.
References
Caswita. (2020). Forum Gumeulis: Upaya Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menulis Karya Ilmiah di Kota Tasikmalaya. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan, 8(1), 418 – 429. https://dx.doi.org/10.36052/andragogi.v8i1.122
Dairoh, Wiyono, S., & Renaningtias, N. (2020). Pengembangan Keterampilan dan Kemampuan Guru SMKN 2 Kota Tegal dalam Melakukan Penelitian dan Pembuatan Karya Ilmiah. Jurnal Abdimas PHB, 3(1), 63 – 71. http://dx.doi.org/10.30591/japhb.v3i1.1759
Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan. (2018). Pedoman Akreditasi Jurnal Ilmiah. Jakarta: Kementerian Riset dan Teknologi.
Djajasudarma, T. F. (2010). Metode Linguistik: Ancangan Metode Penelitian dan Kajian. Bandung: PT Refika Aditama
Giba, J. (2014). Developing skills in scientific writing. Spain: Lenoir Ediciones.
Hafiar, H., Damayanti, T., Subekti, P. & Fatma, D. (2015). Peningkatan Pendidikan dan Pengembangan Kompetensi Guru SMA Negeri 1 Katapang Melalui Partisipasi Dalam Publikasi Akademis di Media Massa. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 4(2), 88 – 92. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v4i2.10032
Hurlock, E. (2015). Development Psychology (terjemahan Istiwidayanti). Jakarta: Erlangga.
Kementerian Pendidikan Nasional, Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan. (2011). Buku 4.
Kumar, R. (2011). Research Methodology a step-by-step guide for beginners. London: SAGE Publications Ltd
Lindsay, D. R. (2011). Scientific Writing = Thinking In Words. Australia: Csiro Publishing.
Ludiana, F. (2012). Hambatan Guru Sekolah Dasar Dalam Menulis Karya Tulis Ilmiah di Kecamatan Kebasen Kota Banyumas. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Lukman, Istadi, & Wiryawan, I. K. (2020). Panduan Editorial Pengelolaan Jurnal Ilmiah. Jakarta: Kementerian Riset dan Teknologi.
Mack, C. A. (2018). How to Write a Good Scientific Paper. USA: Society of Photo-Optical Instrumentation Engineers.
Marto, H. (2019). Kesulitan Guru Sekolah Dasar Dalam Menulis Karya Ilmiah Sebagai Pengembangan Kompetensi Profesional di Kabupaten Tolitoli. Bomba: Jurnal Pembangunan Daerah, 1(2), 84 – 89.
Murni & Sumardjoko, B. (2015). Analisis Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru di SMK Muhammadiyah 3 dan 6 Gemolong Sragen. Tesis. Universitas Muhammdiyah Surakarta.
Noorjannah, L. (2014). Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru Profesional di SMA Negeri 1 Kauman Kabupaten Tulungagung. Jurnal Humanity, 10(1), 97 – 114.
Pandey, P. & Pandey, M. M. (2015). Research Methodology: Tools And Techniques. Romania: Bridge Center.
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 28 Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 9 Tahun 2018 tentang Akreditasi Jurnal Ilmiah.
Sodiq, I., Suryadi, A., & Ahmad, T. A. 2014. Program Guru Menulis: Upaya Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Sejarah Dalam Penulisan Karya Ilmiah di Kabupaten Semarang. Rekayasa, 12(1), 42 – 47. https://doi.org/10.15294/rekayasa.v12i1.5586
Surat Edaran Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Nomor 5229/B.B1.3/GT/2019 tentang Pengajuan Usulan Kesetaraan Jabatan dan Pangkat bagi Guru Bukan PNS.
Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 134/E/KPT/2021 tentang Pedoman Akreditasi Jurnal Ilmiah.
Tafsir, A. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tingkat, I. N. (2020). Mengingkatkan Kemampuan Guru Menulis Karya Ilmiah Dengan Menghadirkan Guru Tamu di Sekolah. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 62 – 76. http://dx.doi.org/10.37329/cetta.v3i1.411
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Walliman, N. (2011). Research Methods The Basics. Routledge: New York.
Widodo, A., Rosyidah, A. N. K., Ermiana, I., Anar, A.P., Haryati, L. F., & Novitasari, S. (2021). Analisis Kesulitan Guru SD di Lombok Utara Dalam Penyusunan Karya Ilmiah. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 5(3), 205 – 212. http://dx.doi.org/10.30998/sap.v5i3.7692
