TEKNIK JURNALIS DASAR
Abstract
Penulis: Hendra Apriyadi
ISBN: xxx-xxx-xxxx-xx-x
Editor: Junior Hendri Wijaya
Penata Letak: Iman Amanda Permatasari
Layout dan Desain Cover:
Wendi Firnanda
Penerbit: The Journal Publishing (Anggota IKAPI)
x+572 Hlm; 16 cm x 23 cm.
Cetakan I, 22 Januari 2026
DESKRIPSI:
Secara etimologis, kata jurnalistik berasal dari bahasa Latin diurnalis yang berarti “harian” atau “catatan setiap hari”. Dalam perkembangan bahasa Inggris, istilah ini kemudian dikenal dengan journalism, yakni kegiatan yang berkaitan dengan pencatatan, penulisan, hingga penyebaran informasi kepada khalayak. Menurut Romli (2018), jurnalistik adalah kegiatan menghimpun, mengolah, menulis, dan menyebarkan berita kepada publik melalui media massa. Dewan Pers Indonesia (2019) juga menegaskan bahwa jurnalistik merupakan aktivitas mencari kebenaran faktual dan menyampaikannya secara etis kepada masyarakat. Dengan demikian, jurnalistik tidak hanya sebatas menulis berita, tetapi juga merupakan proses penyampaian informasi yang berlandaskan nilai kebenaran, kecepatan, dan kepentingan publik.
References
Afifah, A., & Basri, I. (2019). Problematika pembelajaran menulis teks berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Padang. Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(2), 83–90. https://doi.org/10.24036/107282-019883
Aliasan, Sihabuddin, A., Rasmanah, M., & Noviza, N. (2024). Literasi media digital dan kompetensi penulisan berita. Bening Media Publishing.
Al-Fandi, H. (2021). Pengantar jurnalistik.
Amalia, S. S. (2023). Kreativitas penulis naskah dalam menerapkan teknik show don't tell pada naskah feature Sanggar Tari Topeng Mimi Rasinah [Laporan Tugas Akhir, Politeknik Negeri Jakarta].
Bahasa jurnalistik Indonesia: Teori, praktik, dan etika di era digital. (2025).
Effendi, E., Sartika, I., Purba, N. L. T., & Ritonga, S. (2023). Menulis judul dan lead berita dan feature.
Febrilia, B. R. A., Hidayanti, A. A., Mandalika, E. N. D., Danasari, I. F., Widiyanti, N. M. N. Z., & Setiawan, R. N. S. (2023). Pelatihan dalam membuat artikel ilmiah mahasiswa. 4(2), 135–143.
Fitriani, P., Sudarmaji, & Permanasari, D. (n.d.). Kemampuan menulis fakta dan opini dalam teks eksposisi pada siswa kelas X SMA Swasta Bahrul Ulum Mambaiyah Natar tahun pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Bandar Lampung.
Hakim, L. (2021). Teknik reportase: Dimensi teoritis dan praktis. Prenada Media.
Halimah, A., & Hasrianti, A. (2020). Bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi (M. P. Nasrun, Ed.; 1st ed., Vol. 1). Pusaka Almaida. https://doi.org/10.52152/801841
Hamilton, J. T. (2016). All the news that's fit to sell: How the market transforms information into news. International Journal of Press/Politics, 21(3), 230-249.
Harahap, N. D. M., Jannah, F. N., Arifin, Z., & Penerbitan, T. G. (2024). Lead berita pada kanal daerah media RRI. Jurnal Jurnalistik Multimedia, 2(2). https://jurnal.pnj.ac.id/index.php/jjm/index
Hidayah, N., & Sakti, N. C. (2021). Pengaruh media sosial Instagram dan TikTok terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Tarik Sidoarjo. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan, 5(2), 99–112. https://doi.org/10.26740/jpeka.v5n2.p99-112
Hidayatusholikah, N., Hasanudin, C., & Rohman, N. (2023). Analisis keterampilan menulis puisi dengan menggunakan metode quantum. Journal of Literature and Education, 1, 9–18.
Ibda, H. (2019). Peningkatan keterampilan menulis artikel populer pada mahasiswa melalui program Satu Mahasiswa Satu Karya (SAMA SAYA). NUSA, 14(3), 405–416.
Ibrahim, I. (2022). Fungsi media massa bagi masyarakat di Desa Moibaken [Skripsi/Tesis tidak dipublikasikan].
Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media. Business Horizons, 53(1), 59–68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003
Kardona, I. N. Y. (2023). Proses kreatif penulisan cerpen “Mereka Mengejar Layang-layang” (Kajian psikologi pengarang). Prosiding SENADIBA (Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) V, 327–335.
Khiran, S. S., Sartika, I., & Soelistyowati, R. R. (2024). Meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi menggunakan model problem based learning berbantuan media audio visual di kelas V sekolah dasar. Jurnal Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 770–781.
Kovach, B., & Rosenstiel, T. (2014). The elements of journalism: What newspeople should know and the public should expect. Crown Publishing Group.
Kurmia, N. (2005). Perkembangan teknologi komunikasi dan media baru: Implikasi terhadap teori komunikasi. Mediator: Jurnal Komunikasi, 6(2), 291–296. https://doi.org/10.29313/mediator.v6i2.1197
Leksana, D. (2025). Menulis berita sesuai kaidah jurnalistik: Panduan lengkap untuk jurnalis dan pegiat informasi.
Mardianah, Alwi, Z., & Sopiarza, E. (2022). Peningkatan keterampilan menulis teks berita melalui model pembelajaran project based learning (PjBL) pada siswa kelas VIII SMP Negeri 51 Palembang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9522–9533.
Mony, H. (2020). Bahasa jurnalistik: Aplikasinya dalam penulisan karya jurnalistik di media cetak, televisi, dan media online. Deepublish.
Muid, A., Rosidah, A. P., & Shofiyah, L. (2024). Hakikat dan konsep menulis. Jurnal JIPPI (Jurnal Ilmu Pengetahuan & Pendidikan Islam), 14(14), 8–21.
Muslimin, K. (2020). Strategi penulisan berita media cetak, online, radio dan televisi. UNISNU Press.
Muslimin, K. (2021). Jurnalistik dasar: Jurus jitu menulis berita, feature biografi, artikel populer, dan editorial. UNISNU Press.
Mustofa, M. B., Wuryan, S., Al-Fajar, A., Prihartini, A., Salsabila, R., & Dini, O. (2022). Fungsi komunikasi massa dalam film. At Tawasul: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam. http://jurnal.iuqibogor.ac.id
Nasiroh, A., & Suherdi, D. (2023). Keefektifan media game edukasi berbasis aplikasi Wordwall dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMPN 10 Cimahi. Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), 6(5), 913–922.
Nufus, H., Rukiyah, S., Agustina, J., Sari, M., & Puspita, Y. (2021). Pelatihan membuat majalah dinding di SMAN 1 Air Saleh Banyuasin. 2(2), 273–279.
Nurhajati, L., Wijayanto, X. A., Sudarmanti, R., & Fitriani, D. R. (2019). Pelatihan jurnalisme dan copywriting untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa-siswi SMAK BPPK Kebonjati Bandung. Jurnal Abdikarya: Jurnal Karya Pengabdian Dosen dan Mahasiswa, 3(2), 112–125.
Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi pendidikan: Efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di era digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702
Pradianti, K., Sumardjo, S., & Tjitropranoto, P. (2018). Strategi komunikasi pembangunan pertanian melalui media sosial (Studi kasus pada akun Instagram @kementerianpertanian). Jurnal Komunikasi Pembangunan, 16(2), 224–241.
Purnomo, D. S. (2019). Penggunaan media karikatur berkonteks sosial kultural untuk meningkatkan keterampilan menulis opini dalam bentuk artikel pada siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 1 Wirosari tahun pelajaran 2018/2019. Cakrawala Linguista.
Putri, I., Dendi, Syukerti, N., Mulyadi, A. I., & Maulana, I. (2022). Media sosial sebagai media pergeseran interaksi sosial remaja. Jurnal Ilmu Komunikasi Balayudha, 2(2), 1–10. https://jurnal.uss.ac.id/index.php/jikoba/article/view/422
Ramadhayanti, A. (2024). Cara mudah belajar jurnalistik: Kiat jitu menulis berita. Penerbit Salemba.
Ramadhina, L., Maspuroh, U., & Adham, M. J. I. (2023). Analisis afiksasi pada feature dalam media daring Jawa Pos.com edisi Februari 2022. 11(1), 297–302. https://doi.org/10.37081/ed.v11i1.4510
Shoemaker, P. J., & Reese, S. D. (2014). Mediating the message in the 21st century: A media sociology perspective. Routledge.
Subroto, D. E., Supriandi, Wirawan, R., & Rukmana, A. Y. (2023). Implementasi teknologi dalam pembelajaran di era digital: Tantangan dan peluang bagi dunia pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 1(7), 473–480. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542
Suprayogi, S., Pranoto, B. E., Budiman, A., Maulana, B., & Swastika, G. B. (2021). Pengembangan keterampilan menulis siswa SMAN 1 Semaka melalui web sekolah pendahuluan. 2(3), 283–294.
Utami, S. E., Tiwana, E., Alfauzi, E., & Maharani, I. (2023). Analisis kemampuan menulis dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas X SMK Alwashliyah Pasar Senen Medan. PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(1), 1–11.
Vos, T. P., & Craft, S. (2017). The discursive construction of journalistic transparency. Journalism & Mass Communication Quarterly, 94(1), 75-95.
Wahyudi, A. B., & Purnomo, E. (2024). Keberfungsian definisi dalam teks opini pada era VUCA. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 20, 73–78. https://doi.org/10.30595/pssh.v20i.1306
