Re-Desain Arsitektur Sekolah SD Muhammadiyah Wonokromo, Pleret, Yogyakarta

Authors

  • Aprodita Emma Yetti UNISA YOGYAKARTA
  • Tika Ainnunisa Fitria Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.55314/jcoment.v2i3.170

Keywords:

Re-Desain; Arsitektur; Sekolah Dasar; Muhammadiyah; Sehat;

Abstract

Muhammadiyah-Aisyiyah memiliki rekam jejak histori yang panjang dalam upaya pemerataan dan peningkatan kualitas pendidikan dan kesehatan di Indonesia. SD Muhammadiyah merupakan salah satu semangat Muhammadiyah untuk bergerak dan berkomitmen dalam upaya memeratakan pendidikan di Indonesia. Sejalan dengan tradisi Muhammadiyah sebagai manhaj Islam yang berkomitmen dalam mengupayakan pendidikan dan kesehatan, Muhammadiyah juga menerapkan upaya dan kontribusi positif untuk menyiapkan bangunan dengan kualitas arsitektur yang sehat dan aman di sekolah-sekolah Muhammadiyah. Hal tersebut terwujud dengan adanya gagasan-gagasan re-desain yang diterapkan di SD Muhammadiyah Wonokromo, Pleret, Yogyakarta. Output hasil pengabdian berupa publikasi ilmiah dan hasil re-desain sekolah yang diharapkan dapat memberikan kontribusi teori, konsep, gagasan ide arsitektur, evaluasi dan bahan pertimbangan yang dapat dimanfaatkan untuk pengembangan arsitektural dari bangunan amal usaha Muhammadiyah maupun stakeholder terkait.

References

Ambarwati, Listya, Beta Suryokusumo S dan Ali Soekirno. 2014. “Perancangan Sekolah Alam dengan Material Alami di Kota Batu”. Jurnal Mahasiswa Jurusan Arsitektur, Vol 2, no.2. Diakses 18 Desember 2020.

Fakriah, Nurul. 2019. “Pendekatan Arsitektur Perilaku dalam Pemgembangan Konsep Model Sekolah Ramah Anak”. Gender Equality : International Journal of Child and Gender Studies”. Vol. 5, No.2. Diakses 20 Desember 2020.

Harahap, Patima, Listiani Nurul Huda, dan Sugih Arto Pujangkoro. 2013. “Analisis Ergonomi Redesain Meja dan Kursi Siswa Sekolah Dasar”. E-Jurnal Teknik Industri FT USU Vol 3, No.2, Hal 38-44. Diakses 20 Desember 2020.

Nurkamalina, Ovi Permata, Ana Hardiana, dan Leny Pramesti. 2018. “Penerapan Arsitektur Perilaku Pada Perancangan Sekolah Kreatif di Surakarta”. SenTHong, Vol.1., No.2, hal 223-232. Diakses 18 Desember 2020.

Published

2021-11-24

Issue

Vol. 2 No. 3 (2021): AGUSTUS-NOVEMBER 2021

Section

Article Text

Copyright (c) 2021 JCOMENT (Journal of Community Empowerment)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.