MINDFUL PARENTING DENGAN STRES PENGASUHAN IBU ANAK USIA MIDDLE CHILDHOOD

Authors

  • Lavenia Prichela Raintama Universitas Mercu Buana Yogyakarta
  • Angelina Dyah Arum Setyaningtyas Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Keywords:

ibu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara mindful parenting dan stres pengasuhan ibu anak usia middle childhood. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan antara mindful parenting dengan dengan stres pengasuhan pada ibu anak usia middle childhood. Semakin tinggi mindful parenting maka semakin rendah stres pengasuhan pada ibu anak usia middle childhood. Sebaliknya, semakin rendah mindful parenting maka semakin tinggi stres pengasuhan pada ibu anak usia middle childhood. Subjek penelitian ini berjumlah 116 ibu yang memiliki anak usia middle childhood (6-11 tahun) di kota Manado. Data dikumpulkan menggunakan skala MIPQ (Mindfulness in Parenting Questionnaire) dan PSS (Parental Stress Scale). Sedangkan teknik analisis data pada penelitian ini digunakan teknik analisis korelasi product moment Pearson. Hasil analisis product moment menunjukkan koefisien korelasi r = -0,687 dengan p = 0,000 (p<0,05). Hal tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi mindful parenting maka semakin rendah stres pengasuhan ibu anak usia middle childhood, dan sebaliknya semakin rendah mindful parenting maka semakin tinggi stres pengasuhan ibu anak usia middle childhood. Adapun hipotesis pada penelitian ini diterima.

References

Alfredo, S. P. L. (2016). Pemahaman Proses Perkembangan Kognitif dan Psikososial Anak Sebagai Salah Satu Strategi Mencapai Kesuksesan Perawatan Ortodonti (Kajian Pustaka). Jurnal B-Dent, 3, 1-8.

Amalia, P. M., & Kumalasari, D. (2019). Openness To Expericene, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, Neuroticism: Manakah Yang Terkait Dengan Mindful Parenting? Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah, 11, 158–167

Apreviadizy, P. & Puspitacandri, A. (2014). Perbedaan Stres Ditinjau dari Ibu bekerja dan Ibu Tidak Bekerja. Jurnal Psikologi Tabularasa, 9, 58-65.

Berry, J. & Jones, W. H. (1995). The Parental Stress Scale: Initial Psychometric Evidence. Journal of Social and Personal Relationships, 12, 463-472.

Bögels, S., Lehtonen A., & Restifo, K. (2010) Mindful Parenting in Mental Health Care.Mindfulness., 1, 107-120.

Bujuri, D. A., (2018). Analisis Perkembangan Kognitif Anak Usia Dasar dan Implikasinya dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Literasi, 9, 37-50

Daulay, N. (2016). Kajian Psikologi Lintas Budaya Tentang Stres Pengasuhan Pada Ibu. Jurnal Tarbiyah, 23, 296-323.

DelGiudice, M. (2018). Middle Childhood: An Evolutionary-Developmental Synthesis. Handbook of Life Course Health Development, 8, 193-200.

Dodsworth, C.W. (2018). Association of Mindful Parenting Dimensions, Positive Parenting, Child Reactivity, and Parent Stress. Walden Dissertations and Doctoral Studies Collection. (Disertasi). Walden University.

Febriani, Z., Setyowati R. B., Kumalasari D., Fourianalistyawati. (2021). Adaptation of Mindfulness in Parenting Quetionnaire( MIPQ) for parents of children aged 2-12 years. Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi, 6, 137-152

Gani, I.A.A., & Kumalasari, D. (2019). Be Mindful, Less Stress: Studi Tentang Mindful Parenting Dan Stres Pengasuhan Pada Ibu Dari Anak Usia Middle Childhood Di Jakarta. Jurnal Psikologi, 15, 98-107.

Hanifa, N., & Fisabilillah, L. W. P., (2021). Peran dan Kebijakan Pemerintah Indonesia Dimasa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmu Ekonomi, 2, 9-19

Kemendikbud (2020). Kebijakan Kemendikbud di Masa Pandemi. diterima 31 Juli 2022 dari https://gtk.kemdikbud.go.id/read-news/kebijakan-kemendikbud-di-masa-pandemi

Kurniawati, N. A., Solehuddin, Ilfiandra. (2019). Tugas Perkembangan pada Anak Akhir. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, 3, 83-90.

Lestari, S. & Widyawati, Y. (2016). Gambaran Parenting Stress dan Coping Stress pada Ibu yang Memiliki Anak Kembar. Jurnal Psikogenesis, 4, 41-57.

Mah, V. K. & Ford-Jones L. (2012). Spotlight on middle childhood: Rejuvenating the ‘forgotten years’. Paediatr Child Health, 17, 81-83.

Marinda, L. (2020). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget dan Problematikanya Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Perempuan & Keislaman, 13, 116-152.

Moreira, H. & Canavarro, M. C. (2016). Does the association between mindful parenting and adolescents’ dispositional mindfulness depend on the levels of anxiety and depression symptomatology in mothers?. Journal of Adolescence, 68, 22-31.

Mubarok, P. P. (2016). Program Pengasuhan Positif untuk Meningkatkan Keterampilan Mindful Parenting Orangtua Remaja. Jurnal Ilmiah Psikologi, 3, 35-50.

McCaffrey, S., Reitman, D., & Black (2016). Mindfulness In Parenting Questionnaire (MIPQ): Development and Validation of a Measure of Mindful Parenting. (disertasi). Nova Southeastern University, Florida.

Palupi, N. T. (2021) Tingkat Stres Ibu dalam Mendampingi Siswa-siswi Sekolah Dasar Selama Belajar di Rumah pada Masa Pandemi. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM, 10, 36-48.

Putri, A. S. S., Rahayu M. S., Khasanah, A. N. (2021) Pengaruh Mindful Parenting terhadap Stres Pengasuhan Ibu Rumah Tangga dalam Pendampingan Pendidikan Jarak Jauh. Prosiding Psikologi, 7, 589-594

Putri, U. N. A., Rahayu M. S., Khasanah A. N. (2021). Pengaruh Mindful Parenting terhadap Stres Pengasuhan pada Guru Wanita yang Memiliki Anak Sekolah Dasar. Journal Riset Psikologi., 1, 69-75.

Sadam, J. A., (2020). Hubungan Parental Stress Dengan Kecenderungan Depresi Pada Ibu. (Skripsi dipublikasikan). Psikologi Universitas Sanata Dharma:Yogyakarta.

Santrock, J. W. (2012). Life-span development edisi ketigabelas jilid 1. Penerbit Erlangga

Saraswati, W., Febriani, Z. (2018). Hubungan antara Mindful Parenting dengan Gaya Pengasuhan pada Ibu yang Memiliki Anak Usia 3-6 Tahun. Jurnal Psikogenesis, 6, 214- 222.

Solopos, (2021). Hasil Penelitian: Tingkat Stres Ibu di Indonesia Naik 95 Persen Selama Pandemi Covid-19. Diterima 29 Oktober 2021 dari https://www.solopos.com/hasil-penelitian- tingkat-stres-ibu-di-indonesia-naik-95-persen-selama-pandemi-covid-19-1158543

Srifianti, (2020). Hubungan Antara Parenting Stress dengan Strategi Regulasi Emosi Orang Tua yang Memiliki Anak Usia Sekolah Dasar (Middle childhood) di JABODETABEK. Jurnal psikologi : Media Ilmiah Psikologi, 18, 93-99.

Suleman, F. (2017). Keberagaman Budaya dan Agama di Kota Manado. Endogami : Jurnal Ilmiah Kajian Antropologi, 1, 55-62.

Wahib, A. (2021). Peran Orang Tuan dalam Membimbing Anak Belajar Daring Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Paradigma, 12, 107-117

Widarsson, M., Engstrom, G., Rosenblad, A., Kerstis, B., Edlund, B., & Lundberg, P. Parental Stress in Early Parenthood Among Mothers and Fathers in Sweden. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 27, 839-847.

Published

2022-12-30